掲示板お問い合わせランダムジャンプ

ホームエデュケーションの世界へようこそ!

不登校、引きこもり、ニートの家庭へ訪問を可能としたC、11.子ども・若者育成支援推進法は子どもの権利を保障するものではない!!!と国連子どもの権利委員会から勧告!

ホームスクールとは?
アンスクールとは?
ジョン・ホルト
考える自由 学習の自由 ジョン・ホルト
『教育への権利に関する特別報告担当官の声明』1999年4月8日 国連人権委員会

トラックバックいただきましても、削除させていただくことがあります。
にほんブログ村 子育てブログ 不登校・ひきこもり育児へ
にほんブログ村 人気ブログランキングへ←クリックして応援してね

2005年10月05日
人はどのように学び、なぜホームエデュケーションが適しているのか1 ジャニー・スペンサー
G8
10月3日 東京ウイメンズプラザで開催された学習会のジャニースペンサーさんの講演内容をお伝えします。

How We Learn and Why Home Education Works
「人はどのように学び、なぜホームエデュケーションが適しているのか」
      ジャニー・スペンサー プロフィール
Aware Parenting(団体名)認定の指導者で、アタッチメント(愛着関係)、トラウマ、過酷的でない躾(法)、発達という視点からみた適切な幼児教育(法)が専門。ホームエデュケーション国際カンファレンスで、学習理論と子育てに関して講演を行うなど、25年間 子育てワークショップでリーダー コンサルタント、セラピストとして活躍。カリフォルニア大学社会学修士 感情社会学専攻、心理学副専攻。
カリフォルニア生まれ。アメリカ先住民の父親を持つ。現在夫、娘とともにパリ近郊在住
元共同通信社記者
Les Enfants d'abord(フランスのホームエデュケーションネットワーク)のメンバー


無断転載、転送等をお断りさせていただきます。
 copyright Janie spencer 翻訳権 鳥居祥子

人はどのように学ぶのでしょうか? 最近、この領域に関する科学的な関心が高まっています。新しい知識を有利に生かすためには、私達は学ぶこと、そして学ぶための組織について、考え方を変えて行かなくてはならないことが、これらの研究から示されています。「学習プロセスに関する理論」の様々な興味深い研究結果は、社会にとって、特に立法者、教育者、親にとって中心的な関心事となるべきものです。

人間の知性
人間の知性は、量的にも、質的にも、他の生物とは働きが異なっています。

「人間を除くすべての生物の全般的な行動は、環境への能動的な反応と特徴づけることができる。環境への能動的な反応とは、自らの活動で周囲に自分の印象を与える傾向のことだが、人間を除く諸生物の場合、これはプリセットされた、柔軟性のない、固有の反応パターンに基づくものであり、それぞれ特定の環境で生存するために必要な行動を起こさせる程度のものである。
人間は異なる。人間であることの中心的な特徴が、周囲の環境に能動的に反応する際の質的に異なるあり方である。
人間のあり方とは、遭遇する新しい特異な状況に対し、まったく新しい特異な反応を創出し、使用する能力そのものにあるようだ。 人がこの人間独自のあり方で機能しているとき、人はプリセットされた、固有の、事前学習した反応を使用することはないし、使用する必要もない。人は常に、そして連続的に、直面する新しい状況に正確に適合し、上手に対応する新しい反応を創出し、使用する。
人はミミズや犬に比べて、その行動において、より量的に複雑である、と言っているのではない。量的な面に関して言えば、人は下位動物よりも大量のプリセットされた反応から選択することが可能である。ここで言いたいのは、人の行動は他の生命のそれとは質的に異なっており、人は死ぬまで新しい反応を連続的に創出することが可能であり、実際に創出している、ということである。
この人間特異の能力を、私達は知性と呼ぶ」

人間の知性は、動植物のプリセットされた、柔軟性のない反応とは異なり、遭遇する新たな状況に絶え間なく、臨機応変に対応することが可能なものなのです。

・・・・つづく無断転載、転送等をお断りさせていただきます。
 copyright Janie spencer 翻訳権 鳥居祥子



過去の記事はエントリーナビをクリックして探してみてね! 
[ 投稿者:きょん! at 23:10 | HE  | コメント(0) | トラックバック(0) ]

この記事へのコメント

この記事へのトラックバック

この記事へのトラックバックURL
http://shinshu.fm/MHz/02.32/a05224/0000081090.trackback

この記事の固定URL
http://shinshu.fm/MHz/02.32/archives/0000081090.html

記事へのコメント
 
簡単演算認証: 5 x 7 + 5 =
計算の答えを半角英数字で入力して下さい。
名前: [必須]
URL/Email:
タイトル:
コメント:
※記事・コメントなどの削除要請はこちら